• Le feed-back
Le feed-back se définit comme un retour d'information fourni à l'élève. A quoi sert-il ? Quand le faire ? comment le faire ? que dit la recherche sur ce sujet ?... Voici une synthèse en couleur qui répondra à ces…
• Les différents types de mémoires et comment elles interagissent
Organigramme synthétique réalisé à partir du schéma MNESIS (Memory Neostructural Inter-Systemic model) proposé en 2003 par les psychologues Francis Eustache U1077 de l'INSERM de Caen et Béatrice Desgranges, équipe E 0218 Inserm-Université de Caen. Mon document au format pdf
• Comment développer l’attention des enfants et des ados …
Interview croisée avec le docteur KOCHMAN pédopsychiatre à la clinique Lautréamont de LOOS, MC DESMARECAUX, directrice de l’école des psychomotriciens de LOOS et Bénédicte DUBOIS, responsable de formation à l’IFP Hauts de France.
• Présentation synthétique des compétences psycho-sociales et ressources
(Présentation Genially) Les CPS constituent un ensemble cohérent et interrelié de capacités psychologiques impliquant des connaissances, des processus intrapsychiques et des comportements spécifiques, qui permettent d'augmenter l'autonomisation et le pouvoir d'agir, de maintenir un état de bien-être psychique, de favoriser…